北大方正集團中國高科與山東省科學院、華為共建人工智能人才培養(yǎng)基地
11月19日-20日，以“動能煥新·智慧融合”為主題的世界人工智能融合發(fā)展大會（WAIDC）在山東濟南隆重召開，旨在促進人工智能等前沿技術(shù)與山東產(chǎn)業(yè)特色的深入融合，探索出一條智能化工業(yè)轉(zhuǎn)型的升級之路。此次大會由山東省工業(yè)和信息化廳、山東省教育廳、山東省科技廳、山東省財政廳、濟南市人民政府、新一代人工智能產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟主辦，邀請國內(nèi)外人工智能領域院士、知名學者、企業(yè)家及相關(guān)投融資機構(gòu)負責人參加，共同探討人工智能與實體經(jīng)濟融合發(fā)展的路徑和方法，分享交流產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)和應用案例，見證人工智能融合發(fā)展新成果。
世界人工智能融合發(fā)展大會 圖源：WAIDC
聚焦人工智能教育的“智領未來，融創(chuàng)育人——人工智能與未來教育”主旨論壇于19日下午舉行，山東省委教育工委副書記、省教育廳黨組副書記、副廳長馮繼康，齊魯工業(yè)大學（山東省科學院）黨委書記王英龍，山東省教育科學研究院黨委書記、院長申培軒，中國高科集團代行總裁朱怡然，以及來自華為、科大訊飛、商湯教育等人工智能領域企業(yè)的嘉賓出席活動，山東省近200所本科、高職高專、中專及中小學院校的領導參與主旨論壇，和與會嘉賓就“人工智能+教育”主題進行面對面的溝通交流。
作為落實山東省人民政府關(guān)于大力推進“現(xiàn)代優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群+人工智能”指導意見的重要舉措，在本次論壇上，“山東省人工智能人才培養(yǎng)基地”揭牌，人才培養(yǎng)基地由山東省科學院（齊魯工業(yè)大學）、中國高科集團和華為技術(shù)有限公司聯(lián)合建立，以期攜手推進山東省人工智能高層次人才培養(yǎng)，深化產(chǎn)教融合，促進新經(jīng)濟發(fā)展。借助三方在科研、人才、平臺、生態(tài)和教育上的優(yōu)勢，共同建設立足山東省、輻射華東乃至全國的具有影響力的人工智能人才培養(yǎng)認證機構(gòu)、專業(yè)群建設示范基地、師資培養(yǎng)基地、ICT公共實訓基地、ICT產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新孵化基地。在此次合作中，中國高科集團將依靠自身核心團隊和知識沉淀，整合產(chǎn)業(yè)和教育資源，引入優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)師資、采用創(chuàng)新教學模式實施教學、規(guī)范教學效果評估體系、把控教學及培訓質(zhì)量，持續(xù)為人才培養(yǎng)基地提供先進的教育理念，積極推動基地與更多山東省高校在前沿專業(yè)方向進行合作，提升人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量。
山東省人工智能人才培養(yǎng)基地揭牌儀式 圖源：WAIDC
中國高科集團代行總裁朱怡然發(fā)表了“產(chǎn)教融合下的人工智能專業(yè)人才培養(yǎng)”主旨演講，結(jié)合我國產(chǎn)教融合現(xiàn)狀及《國家產(chǎn)教融合建設試點實施方案》，闡述了中國高科集團對開展產(chǎn)教融合業(yè)務的深度思考，介紹了中國高科集團產(chǎn)教融合發(fā)展規(guī)劃，以及針對以人工智能為代表的新興技術(shù)教育領域的全面布局。中國高科集團具備源自國內(nèi)眾多頂尖高校的教育基因，以及基于上市公司所形成的平臺優(yōu)勢，將通過聯(lián)合高校成立人工智能/大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學院，組建由若干前沿優(yōu)勢專業(yè)構(gòu)成的新工科專業(yè)群。同時，開展工程教育認證標準下的學科共建，建設示范性的教學實訓基地。采用端到端的OBE人才培養(yǎng)閉環(huán)模型，以工程教育認證標準建設高校人才培養(yǎng)體系，將企業(yè)用人標準融入高校日常教學中，設置具有針對性的、多元化的、實踐性高的課程，培養(yǎng)AI、大數(shù)據(jù)、5G等領域的專業(yè)人才。
中國高科集團代行總裁朱怡然發(fā)表主旨演講
作為具有高校背景并且專注于教育領域的A股上市公司，中國高科集團一直以來將“支持國家發(fā)展戰(zhàn)略，以上市公司平臺反哺教育”作為己任。在對產(chǎn)教融合的探索和實踐中，中國高科集團將充分發(fā)揮“企業(yè)”在“產(chǎn)業(yè)端”和“教育端”中間的橋梁作用，將產(chǎn)業(yè)實際需求和教育的培養(yǎng)標準有機結(jié)合起來，搭建高校端到企業(yè)端的人才培養(yǎng)橋梁，為高校提供高質(zhì)量的教學資源與教學服務，實現(xiàn)高質(zhì)量的新工科專業(yè)建設與高質(zhì)量的人才培養(yǎng)雙重成果，真正推進產(chǎn)教融合業(yè)務實踐落地。
